Un giardino da vivere sempre. Uscire per poi tornare in sezione a raccontarsi quanto vissuto, senza paura di provare e di sporcarsi.
“Perché il corpo si pulisce, i vestiti si lavano ma l’esperienza perduta non ritorna.”
(“L’Outdoor education nella scuola dell’infanzia di A. Ceciliani, in Rivista Infanzia, n.6/2011”).
Per vivere il giardino, le insegnanti chiederanno l’aiuto dei genitori, facendo portare a scuola stivali di gomma e mantellina per la pioggia. È il “giardino dei segreti”, perché esso non svela quello che racchiude al primo sguardo, ma bambini ed insegnanti dovranno viverlo.
