Una grande superficie verticale diventa spazio di ricerca. I bambini scelgono come lasciare traccia: pennelli, rulli, pluriball, rotoli… ogni strumento offre un segno diverso, una possibilità nuova da esplorare. La libertà di scelta orienta l’esperienza: provare, cambiare, riprendere. Un contesto aperto che sostiene autonomia, coordinazione e pensiero creativo, dove il fare diventa scoperta e ogni traccia racconta un processo.
